孩子说话慢……多慢才算异常
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通常，孩子从出生起就有“语言发展”，开始是哭声，约2-3个月后，会开始发出咿呀声，像是在与父母或照顾者交流，逐渐发展成笑声，对叫名字有反应，玩口水，吹口哨，发出喉音，能听懂并执行简单指令或问题，孩子大约在1岁时开始说单词，2岁左右开始说有意义的双词组合，3-4岁时能说较长的句子
那么我们怎么知道孩子是否有语言障碍或说话迟缓？
观察您的孩子，如果大约2岁时还不会说有意义的词语，或者只能说单个词，无法与他人交流，这就属于异常情况。然而，不应等到2岁才开始关注，如果在上述年龄阶段发现孩子无法达到应有的语言发展，或者当我们说话或指令孩子时，孩子听不懂，叫名字也不回头，说明孩子可能存在听觉相关的语言障碍，应尽快带孩子去看医生，进行咨询、检查、诊断原因并寻找治疗方法。
孩子说话迟缓的原因有哪些？
- 听觉神经损伤 指孩子听力障碍，无法通过正常听觉学习语言和说话，而是通过手势交流。通常孩子可能伴有情绪问题，如因不满而哭闹，但无法表达需求等。
- 脑部损伤 指孩子脑部异常，具体表现取决于病变的性质和范围，如控制运动的神经异常等。
- 自闭症 指孩子语言发展迟缓，伴有社交障碍、表达困难、行为问题及理解能力不同于一般儿童。此异常通常在30个月前出现，或伴有其他障碍。孩子不注视他人，不理解指令，喜欢独自玩耍，发出非语言声音，喜欢重复单一游戏，对听觉、视觉、触觉、嗅觉或味觉刺激反应异常，感知可能过敏或迟钝。
- 智力低下 指智商低于70，语言及其他发展迟缓，尤其是眼手协调能力差，如串珠等，同时伴有表达、生活自理、社交、学习等方面的问题，但这些问题必须在18岁前出现。
- 缺乏适当的语言刺激 即使孩子能理解语言，但因有人替他说话，孩子不愿开口或说得很少，导致说话迟缓。但如果环境和养育方式改变得当，孩子的语言发展会有明显改善。
发现孩子说话迟缓或不愿说话该怎么办？
如果发现孩子似乎是“说话迟缓的孩子”，或觉得“孩子不说话”，应带孩子去看儿科医生进行适当诊断，或咨询专家，如精神科医生、心理学家、听力检查师或语言治疗师等。
为预防或解决孩子说话迟缓的问题，父母应尽早促进语言发展，从小训练孩子学习语言，因为早期认知有助于更好地纠正问题并促进孩子的全面发展。
