4 สิ่งผิดปกติบ่งบอกว่าลูกรักเป็น “เด็กพัฒนาการล้าช้า”

<p>発達が遅れている子どもとは、正常な子どもと比較して年齢相応の発達が見られない子どもを指します。子どもはすべての面で発達が遅れる場合もあれば、一部の面だけ遅れる場合もあります。発達遅延を引き起こす異常は、遺伝的要因や妊娠中の母親の健康状態、出産時のトラブル、出生後の子どもの健康状態、出生後の合併症、適切でないケアや栄養状態など、内的および外的な多くの要因によって起こり得ます。また、子どもの身体に異常がある場合は、その行動にも影響を及ぼすことがあります。</p>
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<h2 style="color: #008080;">子どもの発達を理解する</h2>
<p>発達が通常より遅れているかどうかは、その年齢の子どもが本来持つべき発達表と比較して判断します。発達は主に4つの側面に分けられます。</p>
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<li>大きな筋肉の発達：体の動きの能力。例えば、子どもが座る、立つ、歩く、走る、跳ぶ、登る、自転車に乗ることができるかどうか。</li>
<li>小さな筋肉の発達：手の使い方の能力。物をつかむ、書く、日常生活での自立（服を着る、ボタンを留めるなど）ができるかどうか。</li>
<li>言語：言葉の理解とジェスチャーの使用、話す能力。例えば、1歳の子どもは簡単な一段階の指示を理解し、単語で話すことができる。</li>
<li>感情と社会性：他者と共に過ごす能力、友達と遊ぶ、グループに参加する、社会のルールを守ること。</li>
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<h2 style="color: #008080;">年齢ごとの発達の観察方法</h2>
<p>親が簡単に気づける異常は、年齢ごとの発達表と比較することでわかります。例えば：</p>
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<li>1～2ヶ月：音に反応しない</li>
<li>6ヶ月：うつ伏せにならない、バブバブと声を出さない</li>
<li>9ヶ月：自分で座らない、感情を表さない、他人と遊ばない</li>
<li>12ヶ月：ジェスチャーでのコミュニケーションをしない、人に興味を示さない</li>
<li>18ヶ月：歩かない、簡単な指示を理解しない</li>
<li>2歳：遊び方を知らない、単語で話すが50語未満</li>
<li>3歳：話す言葉が他人に理解されない、有益な会話ができない</li>
<li>4～5歳：友達とグループで遊ばない、着替えができない</li>
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<h2 style="color: #008080;">子どもが発達遅延かどうかを知るには？</h2>
<p>発達遅延を示す異常を親が簡単に見分ける4つの方法は、前述の発達観察に加え、外見的特徴からも判断できます。</p>
<h2>1. 聴覚</h2>
<p>生後約6ヶ月の頃、親は子どもが呼びかけの方向に顔を向けるかどうかを観察してください。呼んでも振り向かない場合や、周囲の音に反応しない（振り向かない、驚かない）場合は異常のサインかもしれません。また、声の大きさが異常であったり、反応が遅い（名前を呼んでも反応が遅い）、言葉の理解が難しい、簡単な言葉を発音できないなども注意が必要です。</p>
<p>&nbsp;</p>
<h2>2. 視覚</h2>
<p>発達遅延がある場合、目の間隔が異常に広い、斜視がある、瞳孔の反射光が白い場合は瞳孔の後ろに異常がある可能性があります。視力の問題としては、ぼやけて見える、物に焦点を合わせられない、頻繁に目をこする、人や物を追わない、物を目の近くに持ってくるなどの行動が見られます。動く物を目で追う際に目が揺れたり、物をじっと見つめられなかったり、目を合わせない場合も異常の可能性があります。</p>
<p>&nbsp;</p>
<h3><strong>3. 体の動き</strong></h3>
<p>発達異常のある子どもは、両腕や両脚の長さが不均等であったり、指が固まっていることがあります。体の動きは、子どもが安定して立ち上がり、歩けるかどうかで簡単に観察できます。異常に筋肉が緊張して動きにくい場合、片側の体を多く使い、無気力で活気がなく、抱っこされた時に体のバランスを取れないなどの症状が見られます。</p>
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<h3><strong>4. 行動と表現</strong></h3>
<p>攻撃的すぎる、または異常に活発で落ち着きがない、目を合わせない、集中力がなく現在の活動に興味を示さない、物や物体にばかり興味を持ち他者との交流を避ける、親に関心がない、または拒否する場合は異常の可能性があります。これらの異常が見られたら医師に相談し、異常の診断と治療計画、発達支援を行うことが重要です。</p>
<p>親は子どもの発達を促すために、テレビやゲーム、スマートフォンの使用を控えさせることから始められます。これらは一方通行のコミュニケーションであり、子どもがじっと座って動かず、考えたり行動したりする機会を奪います。重要なのは、親が子どもと一緒に発達を促す活動を行う時間を持つことです。これにより子どもにより良い効果が期待できます。</p>


発達が年齢相応でない子供は、すべての面で遅れがある場合や一部の面だけ遅れる場合があります。したがって、視覚の発達、聴覚の発達、運動および表現の発達の観察方法を知り、適時に医師に相談できるようにする必要があります。

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4つの異常は、愛する子供が「発達遅滞の子供」であることを示しています

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