طفل في سن الدخول إلى الروضة... هل لديه تطور مناسب لعمره؟

في المرحلة التي تسبق دخول المدرسة الروضة، يكون الطفل نشيطًا جدًا إلى حد ما. يركض ويلعب بمهارة، يحفظ الكلمات ويتحدث أكثر تدريجيًا، يحب تعلم أشياء جديدة. بعض الأطفال قد يكونون فضوليين جدًا، يحبون السؤال والاستفسار ويهتمون بكل شيء حولهم. كما يحبون المساعدة في الأعمال المنزلية الصغيرة. عند قراءة الكتب، يستخدمون إصبعهم للإشارة وغالبًا ما يتحدثون عن الأشياء التي تهمهم. لكن في هذه المرحلة، يكون الطفل عاطفيًا وغير مستقر، يريد الحصول على ما يريده فورًا. يجب على الآباء والأمهات فهم مشاعر الطفل ومواكبته.

في هذه المرحلة العمرية، ينمو الطفل كثيرًا… تصبح عضلاته أقوى، يمكنه الركض، المشي على أطراف أصابعه، الوقوف على قدم واحدة، القفز عاليًا والقفز بكلتا القدمين، وغيرها. يحب اللعب بمفرده لكنه يستطيع أيضًا اللعب مع الأصدقاء في مجموعات. يمكنه قول جمل طويلة، يمسك القلم ويكتب، يمكنه التلوين أو رسم الخطوط، يروي قصصًا من الماضي، يستطيع دعوة الأصدقاء للعب أو منعهم من اللعب معه. يتحكم في عواطفه بشكل أفضل، يحب التنافس، يسعى لجذب انتباه الوالدين، متحمس لمساعدة الأعمال المنزلية، يستطيع ارتداء ملابسه بنفسه إلى حد ما لكن الآباء لا يزالون بحاجة لمساعدته أحيانًا.

في هذا العمر، يكون عمل الدماغ والتطور الجسدي والعاطفي والنفسي أفضل بكثير. يستطيع الطفل مساعدة نفسه في العديد من الأمور مثل تنظيف الأسنان، غسل اليدين والوجه بنفسه دون الحاجة إلى مراقبة. يمكنه ربط الأزرار وربط حذائه بنفسه. يحب الخروج للعب في الخارج، اللعب بالماء، الطين، الرمل، الحصى، يحب البناء والتشييد، بالإضافة إلى اللعب التمثيلي مثل لعب دور الأب والأم، وهو تقليد لما يراه. يبدأ الطفل في التفاخر والمبالغة، يستطيع التمييز بين المديح والنقد، يحب إصدار الأصوات العالية، يميز الأشياء بشكل أفضل مثل الأكبر، الأطول، الألوان المختلفة، ويحفظ الأرقام بشكل أفضل، يمكنه العد من 1 إلى 30. يمكن القول إن هذا العمر جاهز لدخول المرحلة الابتدائية.