السلوك مثل النشاط المفرط، عدم الثبات، التشتت، نقص التركيز هو أمر شائع بين الأطفال حسب مراحل نموهم، مما يجعل العديد من الآباء يعتقدون أنه أمر طبيعي ويظنون أن “مع التقدم في العمر سيتحسن الأمر”. لكن في بعض الحالات، قد لا يكون هذا السلوك مجرد نشاط مفرط، وإذا تكرر بشكل مستمر وأثر على التعلم أو العاطفة أو الحياة اليومية، فقد يكون علامة على حالة تستدعي التقييم الطبي المناسب.

التمييز بين “النشاط المفرط الطبيعي حسب العمر” و”اضطرابات التركيز” في المراحل المبكرة هو مفتاح لرعاية نمو الطفل بشكل صحيح. ستساعد هذه المقالة الآباء ومقدمي الرعاية على فهم الفرق بين الأطفال النشطين حسب العمر والأطفال الذين قد يعانون من اضطراب نقص الانتباه مع فرط النشاط (ADHD) أو مشاكل في التركيز حتى لا يفوتوا الفرصة المهمة لرعاية أطفالهم مبكرًا.

ما هو اضطراب نقص الانتباه مع فرط النشاط (ADHD)؟

اضطراب نقص الانتباه مع فرط النشاط (ADHD) هو حالة تطورية في الدماغ تتعلق بالتحكم في التركيز والسلوك وكبح النفس، وليس مشكلة في السلوك أو نتيجة للعناد أو سوء التربية. الأطفال الذين يعانون من هذه الحالة لا “يقصدون عدم الاستماع”، لكن أدمغتهم تعمل بشكل مختلف عن الأطفال العاديين. هناك عدة أنواع من اضطراب نقص الانتباه مع فرط النشاط، مثل:

النوع الذي يتميز بنقص التركيز بشكل رئيسي (تشتت، تشتت الانتباه)
النوع الذي يتميز بالنشاط المفرط وعدم الثبات بشكل رئيسي
النوع المختلط بين النوعين

الفرق بين “الأطفال النشطين حسب العمر” و”الأطفال الذين يجب تقييم تركيزهم”

1. الأطفال النشطون حسب العمر (السلوك الطبيعي للتطور)

- السلوك يظهر بشكل متقطع حسب المحفزات
- يمكنهم التركيز لفترات مناسبة حسب العمر
- يتحسن السلوك مع وجود هيكل وقواعد ورعاية مناسبة
- لا يؤثر بشكل واضح على التعلم أو العلاقات الاجتماعية

2. الأطفال الذين يجب تقييم تركيزهم

- الأعراض مستمرة لأكثر من 6 أشهر
- سهل التشتت، صعوبة في التحكم بالنفس
- يؤثر على التعلم، العلاقات، أو التطور العاطفي
- السلوك غير متناسب مع العمر أو مستوى التطور

علامات تحذيرية لا يجب تجاهلها (علامات الإنذار المبكر)

1. جانب التركيز والتعلم

- سهل التشتت، لا يكمل الاستماع للتعليمات
- ينسى المهام التي تم تكليفه بها حديثًا
- لا يكمل العمل رغم فهم المحتوى
- سهل التشتت في البيئة العامة

2. جانب السلوك والتحكم بالنفس

- عدم الثبات، لا يجلس بهدوء
- يتحرك باستمرار في مواقف غير مناسبة
- اندفاعي، صعوبة في التحكم بالعواطف
- نقص مهارات الانتظار وكبح السلوك

3. جانب التأثير على الحياة اليومية

- أداء دراسي أقل من الإمكانيات
- مشاكل في العلاقات مع الأصدقاء أو المعلمين
- انخفاض الثقة بالنفس
- توتر عاطفي طويل الأمد

أسباب تقييم الحالة في المراحل المبكرة

تقييم مشاكل التركيز عند الأطفال مبكرًا مهم جدًا لأنه يساعد على فهم كيفية عمل دماغ وسلوك كل طفل بشكل صحيح، مما يؤدي إلى وضع خطة رعاية شخصية (رعاية مخصصة) تناسب إمكانيات الطفل، تدعم التعلم بشكل كامل، تعزز الثقة بالنفس والمهارات الاجتماعية، وتقلل من مخاطر المشاكل العاطفية أو السلوكية في مرحلة المراهقة.

التقييم المبكر ليس “وضع تشخيص مرضي” بل هو رعاية وقائية لمنع الطفل من النمو مع التوتر، الشعور بالنقص، أو أداء دراسي أقل من إمكانياته، ويساعد على الوقاية من المشاكل المتراكمة على المدى الطويل بفعالية.

عملية التقييم بواسطة فريق طبي متخصص

تقييم التركيز عند الأطفال يتطلب نظام رعاية متعدد التخصصات (نهج متعدد التخصصات) يشمل:

أطباء متخصصون في نمو الأطفال
أخصائيون نفسيون للأطفال
أخصائيون في العلاج الوظيفي
تقييم من قبل الآباء والمعلمين
استخدام مقاييس تقييم معيارية حسب العمر
التمييز بين حالات أخرى ذات أعراض مشابهة مثل التوتر، اضطرابات النوم، أو مشاكل تعلم محددة

نهج الرعاية الشاملة والمتكاملة

هدف العلاج ليس “جعل الطفل هادئًا” بل مساعدة الطفل على استخدام إمكانياته بالكامل. نهج رعاية الأطفال الذين يعانون من مشاكل التركيز لا يقتصر على الأدوية فقط، بل يركز على الرعاية الشاملة مثل:

تعديل السلوك وتنظيم الحياة اليومية
تدريب مهارات التركيز وإدارة العواطف
التعاون مع الأسرة والمدرسة
تدريب التطور الخاص
استخدام الأدوية (للحالات الضرورية فقط وتحت إشراف طبي دقيق)

السلوك النشط، التشتت، أو نقص التركيز قد يكون أمرًا طبيعيًا حسب عمر الطفل، لكن إذا تكرر بشكل مستمر وبدأ يؤثر على التعلم أو العاطفة أو الحياة اليومية، فقد يكون علامة تستدعي التقييم المناسب. اضطراب نقص الانتباه مع فرط النشاط (ADHD) ليس مشكلة سلوك أو تربية، بل هو اختلاف في عمل الدماغ يمكن رعايته وتطويره إذا تم فهمه بشكل صحيح منذ البداية.

مستشفى بايا ثاي 2 يولي أهمية كبيرة لتقييم ورعاية نمو الأطفال بشكل شامل من خلال فريق طبي ومتخصص متعدد التخصصات لوضع خطة رعاية شخصية تناسب كل طفل. نهج الرعاية يركز على الشمولية، لا يقتصر على الأدوية فقط، بل يشمل تعديل السلوك، تعزيز مهارات التركيز، التعاون مع الأسرة والمدرسة، لمساعدة الطفل على استخدام إمكانياته بالكامل، النمو بثقة، والحصول على جودة حياة جيدة على المدى الطويل. إذا كان لدى الآباء أي قلق، يمكنهم الحصول على استشارة لتقييم نمو الطفل بدءًا من اليوم.

د. بانشالي جونغبايولبانا

طبيب أطفال متخصص في النمو والسلوك

مستشفى بايا ثاي 2

هل طفلك مفرط النشاط، أو شارد الذهن، أو مجرد مشاغب، أم أن هذه علامة تحتاج إلى تقييم؟