ឪពុកម្តាយជាច្រើនដែលមានកូនតូចនៅវ័យកំពុងរៀននិយាយ ជាញឹកញាប់មានការព្រួយបារម្ភអំពី ‘បញ្ហាការនិយាយយឺតរបស់កូន’ ព្រោះអាចមានការរំពឹងទុកដើមដែលចង់ឮសំឡេងនិយាយរបស់កូនឆាប់ៗ ហើយបើបានជួបកូនរបស់មិត្តភក្តិដែលនៅវ័យដូចគ្នា ដែលបានចាប់ផ្តើមនិយាយរួចហើយ ក៏អាចនាំឲ្យប្រៀបធៀបជាមួយកូនរបស់ខ្លួនដែលនៅតែ ‘មិនចង់និយាយ ញឺតនិយាយ និយាយមិនបានពាក្យ ឬនិយាយមិនមានអត្ថន័យ’ ដូច្នេះកើតមានការព្រួយបារម្ភថារូបរាងដែលកូនយើងកំពុងមាននេះមានបញ្ហាឬអត់
ទន្ទឹមនឹងនេះ បញ្ហាការនិយាយយឺតរបស់កូន មិនត្រឹមតែទាក់ទងនឹងការអភិវឌ្ឍន៍ទេ ប៉ុន្តែអាចទាក់ទងនឹងបញ្ហាផ្សេងទៀតដូចជា ជំងឺទាក់ទងនឹងខួរក្បាល ឬកុមារដែលមានបញ្ហាផ្លូវចិត្ត ដែលក្រុមនេះអាចមានបញ្ហាការអភិវឌ្ឍន៍សាច់ដុំយឺតរួមទាំងក្រុមកុមារអូទីស្ទិចក៏មានបញ្ហាក្នុងការនិយាយនិងការទំនាក់ទំនងដែរ
ឪពុកម្តាយធ្វើដូចម្តេចដើម្បីដឹងថា…កូននិយាយយឺតមានបញ្ហាឬអត់?
វិធីមើលថាតើកូនតូចរបស់អ្នកនិយាយយឺតឬអត់ គឺមើលពី ២ លក្ខណៈ គឺ កូនយល់ភាសាឬអត់? ហើយកូនប្រើភាសាយ៉ាងដូចម្តេច?
ជាទូទៅនៅពេលកុមារអាយុប្រហែល ១៥ ខែ ឪពុកម្តាយត្រូវតែត្រួតពិនិត្យថា កូនតូចរបស់អ្នកមានការបញ្ចេញសំឡេងនិយាយដែលមានអត្ថន័យខ្លះឬអត់ ដូចជា “ហ្មាំៗ” ពេលឃ្លាន ឬក្នុងករណីព្យាយាមទំនាក់ទំនង ឬអញ្ជើញដូចជា “ប៉ាៗ” ដែលផ្នែកនៃការយល់ភាសា គឺកុមារត្រូវចាប់ផ្តើមបង្វិលមើល បង្ហាញដៃទៅវត្ថុដែលចង់បាន ឬអ្វីដែលខ្លួនចាប់អារម្មណ៍ ប៉ុន្តែបើអាយុ ១៥ ខែហើយមិននិយាយពាក្យដែលមានអត្ថន័យទេ មិនឆ្លើយតបនឹងសំណួរងាយៗបែបនេះ ឪពុកម្តាយគួរតែសង្ស័យថា ប្រហែលមានបញ្ហាផ្លូវចិត្តកើតឡើង
វិធីមើលមួយទៀតគឺ ការមើលមុននៅវ័យកុមារអាយុ ៦-៩ ខែ ដែលជាពេលវេលាកុមារអាចទទួលស្គាល់ ឬទំនាក់ទំនងបាន ដូចជា លេងល្បែងលាក់មុខ! ឬលេងសើចជាមួយអ្នកដទៃ បើមិនចង់លេង ឬមិនអនុវត្តតាមការបញ្ជារងាយៗ ព្រោះមិនយល់ នេះជាលក្ខណៈដែលឪពុកម្តាយអាចចាប់ផ្តើមសង្ស័យថា ប្រហែលមានបញ្ហាផ្លូវចិត្តកើតឡើង
កម្រិតនិយាយយឺតរបស់កូនដែលគួរតែយកទៅពេទ្យ
| អាយុ | អាកប្បកិរិយាការអភិវឌ្ឍន៍ភាសា |
| កំណើត – ៤ ខែ | មិនឆ្លើយតបនឹងសំឡេងនៅពេលកុមារត្រូវបានភ្ញាក់ល្អ |
| ៥-៧ ខែ | បញ្ចេញសំឡេងតិច ឬមិនបញ្ចេញសំឡេងអូអែ តបតទៅជាមួយអ្នកថែទាំ |
| ៩-១២ ខែ | មិនបង្វិលទៅរកសំឡេង មិនបញ្ចេញសំឡេងចម្លងអក្សរព្យញ្ជនៈផ្សេងពី “អ” |
| ១៥ ខែ | មិននិយាយពាក្យដែលមានអត្ថន័យយ៉ាងហោចណាស់ ១ ពាក្យ |
| ១៨ ខែ | មិនយល់ឬអនុវត្តតាមការបញ្ជារងាយៗ មិននិយាយពាក្យដែលមានអត្ថន័យ ៣ ពាក្យ |
| ២ ឆ្នាំ | មិននិយាយពាក្យដែលមានអត្ថន័យខុសគ្នា ២ ពាក្យជាប់គ្នា និយាយពាក្យតិចជាង ៥០ ពាក្យ |
| ២ ឆ្នាំកន្លះ | មិននិយាយជាប្រយោគវែង ៣-៤ ពាក្យ នៅតែបញ្ចេញសំឡេងមិនមែនភាសា |
| ៣ ឆ្នាំ | មិននិយាយជាប្រយោគពេញលេញ មនុស្សផ្សេងមិនយល់ភាសាកុមារនិយាយភាគច្រើន |
| ៤ ឆ្នាំ | មិនអាចប្រាប់រឿងខ្លីៗបាន មនុស្សផ្សេងនៅតែមានការមិនយល់ភាសាកុមារនិយាយលើស ២៥ ភាគរយ |
ការព្យាបាលបញ្ហាកូនមិននិយាយឲ្យនិយាយបាន…ត្រូវធ្វើដូចម្តេច?
ពេលមានអារម្មណ៍ថាកូនតូចមានបញ្ហា សូមណែនាំឪពុកម្តាយយកកូនទៅពេទ្យ ដើម្បីឲ្យពេទ្យពិនិត្យមើលមុនថាតើមានបញ្ហាផ្លូវកាយឬអត់ ប្រសិនបើលទ្ធផលធម្មតា នោះបន្តវាយតម្លៃការអភិវឌ្ឍន៍ក្នុងផ្នែកផ្សេងៗដូចជា “ការអភិវឌ្ឍន៍ផ្នែកការស្តាប់” ត្រូវហៅហើយបង្វិលមើលឬអត់ ចូលចិត្តមើលមុខឬមាត់ពេលចង់ទំនាក់ទំនង ឬអាចលេងសំឡេងខ្លាំងព្រោះមិនស្តាប់ឮ។ វិធីជួយគឺ ជួបពេទ្យជំនាញផ្នែកត្រចៀក ក្បាល ក្រពះ ដើម្បីពិនិត្យការស្តាប់ និងទទួលការព្យាបាលជាមួយក្រុមវិជ្ជាជីវៈផ្សេងៗ (ព្យាបាលរាងកាយ ព្យាបាលសកម្មភាព ព្យាបាលភាសា) ដើម្បីហ្វឹកហាត់និយាយបន្ត។ ទាំងនេះអាស្រ័យលើស្ថានភាពកុមារនិងការវាយតម្លៃរបស់ពេទ្យ។ នៅកុមារមួយចំនួនអាចត្រូវប្រើថ្នាំព្យាបាលរួមបញ្ចូល ប្រសិនបើរកឃើញមានបញ្ហាផ្នែកអារម្មណ៍ មានអាកប្បកិរិយាខឹងក្តៅ ឬមិនអាចស្ងប់ស្ងាត់បាន។
ប៉ុន្តែនៅក្នុងករណីដែលកូននិយាយយឺតដោយសារតែហេតុផលផ្សេងៗដូចជា ជំងឺខួរក្បាល ការអភិវឌ្ឍន៍ខូចខាត ដូចក្នុងករណីកុមារអូទីស្ទិចដែលមានជំនាញសង្គមខ្សោយ កុមារត្រូវការទទួលការព្យាបាលដោយកែប្រែឲ្យកុមារមានការទំនាក់ទំនងជាមួយអ្នកដទៃច្រើនឡើង កុមារត្រូវទទួលការហ្វឹកហាត់លើការជំរុញការអភិវឌ្ឍន៍ ឬព្យាបាលសកម្មភាពតាមរយៈសកម្មភាពផ្សេងៗ ហើយត្រូវតាមដានលទ្ធផលជាបន្តបន្ទាប់ ដើម្បីឲ្យយ៉ាងហោចណាស់កុមារអាចជួយខ្លួនឯងបាន។
កូននិយាយយឺតអាចមកពីឪពុកម្តាយនិយាយជាមួយកុមារតិចពេក
ពេលកូនតូចខ្វះការជំរុញភាសា ករណីបែបនេះអាចមកពីឪពុកម្តាយនិយាយ ឬទំនាក់ទំនងជាមួយកូនតិចពេក ឬធ្វើអ្វីជំនួសគេច្រើនពេក ដឹងចិត្តកូនគ្រប់យ៉ាង ធ្វើឲ្យកុមារមិនចាំបាច់ត្រូវស្នើសុំ កុមារជាផលប៉ះពាល់មិនមានឱកាសនិយាយ ធ្វើឲ្យកុមារខ្វះជំនាញក្នុងការជំរុញភាសា រួមទាំងឪពុកម្តាយជាញឹកញាប់យល់ច្រឡំ បើកទូរទស្សន៍ឲ្យកូនមើលដើម្បីឲ្យគេស្ងាត់នៅកន្លែង តែពិតប្រាកដទូរទស្សន៍ ទូរស័ព្ទចល័តមានចលនានៅរាល់ពេល។ ប្រសិនបើកុមារនៅជាមួយវត្ថុទាំងនេះច្រើនពេក នឹងបង្កើនហានិភ័យឲ្យកុមារនិយាយយឺតជាងមុន ព្រោះមិនចាំបាច់ត្រូវទំនាក់ទំនងជាមួយមនុស្សផ្សេងទៀត ហើយនៅពេលដដែលគឺជាកត្តាជំរុញឲ្យកុមារមានអាការៈអតិផរណា។
៣ វិធីងាយៗជួយជំរុញឲ្យកូនតូចនិយាយ
- ឪពុកម្តាយព្យាយាមនិយាយជាមួយកូនច្រើនឡើង សួរឆ្លើយខ្លីៗ ដោយប្រើពាក្យងាយ និងខ្លី ហើយសរសើរកូនពេលកូនសហការជាមួយ
- កុំទុកកូនតូចឲ្យនៅជាមួយទូរទស្សន៍ ឬទូរស័ព្ទចល័តច្រើនពេក
- គួរឲ្យកូនធ្វើសកម្មភាពដូចជា និយាយអំពីអ្វីដែលកូនចាប់អារម្មណ៍ ព្រេងនិទាន និងមើលរូបភាព ដែលឪពុកម្តាយគួរតែថែទាំយ៉ាងជិតស្និទ្ធ
