សារៈសំខាន់នៃការត្រួតពិនិត្យការស្ដាប់
ស្ថានភាពបាត់បង់ការស្ដាប់នៅទារកកើតថ្មី គឺជាបញ្ហាដែលឃើញបានជាញឹកញាប់នៅប្រទេសកំពុងអភិវឌ្ឍន៍ បង្ករឲ្យមានកំហុសក្នុងការប្រាស្រ័យទាក់ទង ការអភិវឌ្ឍន៍ផ្នែកភាសា និងការនិយាយនឹងយឺតជាងកុមារធម្មតាយ៉ាងខ្លាំង
អត្រាភាពកើតឡើង
ប្រទេសថៃមានរបាយការណ៍ឃើញអត្រាកើតស្ថានភាពបាត់បង់ការស្ដាប់ 1.7 ករណីក្នុងចំនួន 1000 ករណីនៃទារកកើតថ្មីក្នុងមួយឆ្នាំ ហើយបើបំបែកជាក្រុមទារកធម្មតា ឃើញ 1.3 ករណី/1000 ករណីនៃទារកកើតថ្មីក្នុងមួយឆ្នាំ ខណៈដែលក្រុមទារកមានហានិភ័យដែលស្នាក់នៅក្នុងផ្ទះសំណាក់ទារកពិសេសឃើញ 15.3 ករណី/1000 ករណីនៃទារកកើតថ្មីក្នុងមួយឆ្នាំ
ការត្រួតពិនិត្យសំឡេងបញ្ចាំងពីស្រទាប់ត្រចៀកខាងក្នុង (OAEs)
គឺជាការត្រួតពិនិត្យដើម្បីវាយតម្លៃការប្រតិបត្តិការរបស់កោសិកាសក់ខាងក្រៅ ដែលស្ថិតនៅក្នុងអង្គភាពរាងដូចក្រពើ ដោយវាស់ថាមពលសំឡេងដែលបញ្ចាំងចេញមក ដែលអាចកត់ត្រាបាននៅក្នុងបំពង់ត្រចៀកខាងក្រៅ អាចធ្វើការត្រួតពិនិត្យនៅពេលកុមារគេង អ្នកត្រួតពិនិត្យនឹងដាក់ probe ដែលមានទំហំសមរម្យជាមួយបំពង់ត្រចៀកខាងក្រៅរបស់កុមារ បញ្ចេញសំឡេងចូលទៅកាន់ដើម្បីរំញោច ហើយកត់ត្រាលទ្ធផលនៃការឆ្លើយតប
ការបកស្រាយលទ្ធផលការត្រួតពិនិត្យ
គួរយល់ដឹងថា ការត្រួតពិនិត្យស្ដាប់មិនមែនជាការត្រួតពិនិត្យសម្រាប់វិនិច្ឆ័យជំងឺទេ ប៉ុន្តែជាការជ្រើសរើសក្រុមកុមារដែលអាចមានឱកាសកើតជំងឺយ៉ាងទូលំទូលាយ ដើម្បីធ្វើការត្រួតពិនិត្យវិនិច្ឆ័យជំងឺលម្អិតបន្ថែម
បើលទ្ធផលការត្រួតពិនិត្យស្ដាប់ មិនជាប់ មិនមានន័យថាទារកមានស្ថានភាពបាត់បង់ការស្ដាប់ រហូតដល់ទទួលបានការត្រួតពិនិត្យវិនិច្ឆ័យលម្អិត ដែលលទ្ធផលការត្រួតពិនិត្យស្ដាប់ មិនជាប់ អាចកើតឡើងពីមានក្រពះឬទឹកនៅក្នុងបំពង់ត្រចៀក មានសំលីបំពង់ត្រចៀកឈប់ឬមានទឹកនៅក្នុងត្រចៀកមធ្យម ដែលឃើញបានជាញឹកញាប់នៅកុមារធម្មតា ប្រសិនបើធ្វើការព្យាបាលឬស្ថានភាពដូចបានផុតទៅ លទ្ធផលការត្រួតពិនិត្យស្ដាប់ភាគច្រើននឹងផ្តល់លទ្ធផល ជាប់ នៅពេលក្រោយបាន
ទោះជាយ៉ាងណា ទោះបីលទ្ធផលការត្រួតពិនិត្យស្ដាប់នៅពេលកើតថ្មីបានលទ្ធផល ជាប់ ក៏មិនអាចធានាបានថា នឹងមិនមានការបាត់បង់ការស្ដាប់នៅពេលក្រោយ (ការបាត់បង់ការស្ដាប់ដំណើរការ) ដែលអាចកើតឡើងពីប្រព័ន្ធប្រសាទស្ដាប់ខូច (ការបាត់បង់ការស្ដាប់ប្រភេទសេនសូរីណឺរ៉ាល់) ឬកំហុសបញ្ហាផ្នែកមេរោគផ្សេងៗ ដូច្នេះឪពុកម្តាយគួរតែមានចំណេះដឹងអំពីការអភិវឌ្ឍន៍ភាសា និងការនិយាយរបស់ទារក ដើម្បីតាមដានការអភិវឌ្ឍផ្នែកនេះជាប្រចាំ ប្រសិនបើមានកំហុសបញ្ហាណាមួយកើតឡើងនៅពេលណា គួរតែត្រឡប់មកជួបវេជ្ជបណ្ឌិត អ្នកជំនាញ អ្នកជួសជុលការស្ដាប់ ឬអ្នកជួសជុលការនិយាយបន្ត រហូតដល់មានភាសា និងការនិយាយស្មើនឹងកុមារធម្មតា
