因为孩子的幸福就是父母的幸福

成功或如愿以偿地养育孩子并非易事，许多父母在养育孩子的过程中可能会犯错，这可能源于压力、不确定的养育方法，以及来自自己和周围人的各种期望。但我们相信，每个家庭都有一个共同点，那就是拥有爱与善意，希望孩子成为有能力、品德良好并能在社会中生存的人。有时这甚至会让人忽略了幸福应是生活和家庭的基本重要元素，是成为有能力之人的根基，并帮助孩子未来能够自立自强。

孩子幸福的根基

The pyramid of happiness 或幸福金字塔，其重要基础是爱、安全和快乐。当孩子拥有这些时，就会成为良好的基础，使孩子拥有健康的身体和大脑，具备接受学习和训练各种重要技能的感官能力，除了学习书本知识之外，例如：

• 学会自助和帮助他人，这是责任感的基础
• 情绪管理和社交技能，以便与他人和谐相处
• 做喜欢和不喜欢的事情，以培养耐心
• 自我控制，遵守家庭规则，以培养自律
• 最重要的是拥有创造力和解决问题的能力

当孩子这些基础逐渐坚固时，就会对自己的能力充满信心，相信自己能够解决和处理各种问题，那时幸福便会随之而来。

快乐也是非常重要的一环，因为当孩子感到快乐时，大脑会活跃并开放接受，使身体更好地适应当前环境。相反，如果孩子处于恐惧、焦虑或不安全的状态，这些情绪会对大脑的学习产生负面影响，导致学习变慢，并且大脑的一部分资源会被用来应对生存或担忧问题，孩子可能无法很好地处理出现的问题。

通往成功的路径

孩子在学龄期（6岁及以上）最重要的任务是有效学习，而实现学习成功乃至未来工作成功的秘诀或路径，就是佛教中的四种成功法则（อิทธิบาท 4），包括：

1. ฉันทะ：对事物的喜爱和满意
2. วิริยะ：对事物的坚持不懈
3. จิตตะ：对事物的专注、关心和责任感
4. วิมังสา：不断审视事物的原因，运用智慧评估所做的事情。如果我们喜欢、热爱并努力，但缺乏反思所做的方法是否有效，成功的机会就会减少。深入思考后，佛教的原则与幸福金字塔（pyramid of happiness）是一致的。

有责任感的孩子会全面成长

孩子入学后，老师会布置作业，目的是训练技能、责任感、时间管理和复习所学内容。尤其是在当前线上学习普及的情况下，孩子们的作业量增加，这无疑会给孩子和家长带来压力。医生建议可以通过以下原则减轻这种压力，即父母应坚持“不要抢孩子的工作”，具体如下：

1. 作业是“孩子的工作”，不是父母的工作。孩子必须自己完成，以复习、培养责任感、锻炼遇到难题时的耐心和解决问题的能力。不会做或不理解比做对或做错更重要。
2. 没有完美的作业，不必检查孩子作业的对错，因为这是老师的“工作”。如果我们帮孩子改作业，老师就无法知道孩子在哪些题目上有困难或不理解。
3. 父母的工作有两项：
   • 监督孩子是否完成老师布置的作业；
   • 培养孩子在上学前及上学期间的其他技能，如自助和助人、耐心和努力、责任感、专注力、解决问题能力以及在压力下放松的能力。这些是父母必须不断培养的，以帮助孩子快乐学习。

另外关于辅导孩子考试，医生也遇到许多家庭在帮助孩子时，希望大家同样坚持“这不是我们的工作”和“考试并非最重要的事”的原则。考试只是评估孩子学习理解和应用能力的手段。如果我们抢了孩子的工作，孩子就失去了锻炼分析思考、时间管理、规划和总结学习重点的机会，而这些技能在日常生活中非常重要，能帮助他们区分重要与不重要，合理安排优先顺序。

当父母过于关注孩子的考试成绩时，孩子会感到压力，只关注成绩而忽视了他们的努力和用心，而这些比考试成绩更为重要。希望父母们想想，我们还记得自己小时候的考试成绩吗？现在看来，那些成绩其实并不重要，对吧？